Resumen nº4 de los cinco blogs

Una semana más, ahí van los resúmenes  del los blogs:

- El blog de Domingo Méndez (http://domingomendez.blogspot.com/ ) habla de que sus compañeros de dos escuelas cooperativas de la Región de Murcia, UCoERM, decidieron premiarle como cooperativista del año por su trayectoria profesional y su implicación con la organización. Este maestro tras 28 años como maestro y como cooperativista destaca tres aspectos de sus centros:

Entender la educación como un SERVICIO PÚBLICO que haga que todos los centros sean escuelas abiertas y participativas. 

Un compromiso con la innovación, pedagógica primero y tecnológica después. 

Una puesta por la inclusión, una escuela para todos, en donde quepan todos y no sobre nadie.

- El blog http://blog.educastur.es/luciaag/ hace referencia a uno de los problemas más graves de esta sociedad, y es la violencia de género. Nos remite a una página http://saynotoviolence.org/  a favor de la erradicación del maltrato a las mujeres. Esta página afirma que entre el 15 y el 76% de las mujeres pueden ser objeto de abuso durante su vida, y se proponen tomar medidas para poner fin a la violencia contra las mujeres.   También nos envía a un artículo del periódico “El País” que trata del mismo tema. 

- El Blog http://materialdecomunicacion.blogspot.com/ habla de los cambios que ha dado el mundo, y sobre todo la educación, desde la aparición de las nuevas tecnologías. El trabajo en el aula se ha visto afectado por la aparición de las nuevas tecnologías tanto por las posibilidades que traen consigo como por la molestia que causan en muchas ocasiones por ser factor de distracción.

También es cierto que el mundo de los alumnos actuales ha sido transformado. La escuela sigue siendo el lugar en donde se pueden encontrar los conocimientos y las herramientas que no siempre están en el mundo cotidiano de los alumnos.
Pero, por otra parte, probablemente éstos serán los caminos que transiten los docentes desde esta generación en más.
Nos aporta un compendio de algunos de los recursos que este profesor utiliza desde hace un tiempo: Blogger, Moodle, Prezi, GoogleDocs, etc.

  

Esta semana ni el blog http://www.smarttecnologiayeducacion.es/ ni el blog http://peremarques.blogspot.com/ han actualizado.

Resumen nº3 de los cinco blogs

Una semana más, resumiré la última entrada de cinco blogs:


  El blog de SMART http://www.smarttecnologiayeducacion.es

nos trae una  noticia bajo el título de Presentación Realidad Mixta SMART en Simul@ y nos presenta el proyecto Simul@ y  las últimas novedades sobre realidad aumentada y realidad mixta en el aula presentadas en Tortosa, Tarragona. El objetivo del proyecto Simul@ es determinar el valor formativo de los entornos tecnológicos de simulación para el desarrollo de competencias transversales en la universidad. 


 Los destinatarios de este proceso son los profesionales de la docencia, gestores educativos y estudiantes de doctorado. Entre los ponentes más destacados en la presentación del proyecto, destacaron Mark Bullen,  Doctor en Educación de Adultos por la Universidad British Columbia; David Camacho, doctor en Ciencias Informáticas por la Universidad Carlos III de Madrid y  y el Dr. Vicent Ng, doctor por la Universidad Simon Fraser.

 

     El Blog de las TIC en plástica http://blog.educastur.es/luciaag/ nos explica que en 1º de la ESO están estudiando las formas planas geométricas, y nos ofrece unas imágenes, donde aparecen explicados algunos de los conceptos básicos en relación a estas formas: los elementos que las componen y su clasificación en función de sus lados, ángulos y su posición respecto a la circunferencia. Además, nos ofrece una presentación de diapositivas y un vídeo donde da un  repaso rápido a los elementos de los polígonos, los triángulos y los cuadriláteros.

Los poligonos    

     Por esta semana, ya no ha habido más blogs actualizados. A ver si la semana que viene los blogs de http://domingomendez.blogspot.com/ ,  http://peremarques.blogspot.com/  y  
http://materialdecomunicacion.blogspot.com/ han actualizado para publicar el resumen. ¡Hasta la semana que viene!

Conferencia de las TIC en la UBU

De manera parecida a  hace casi dos semanas con las conferencias de Buenas Prácticas, ayer día 14 de noviembre de 2011 tuvimos la oportunidad de asistir en el salón de actos de la Facultad de Humanidades y Educación de Burgos donde asistieron a darnos una unas conferencias dos profesoras de Lengua y Literatura en Primaria.

- La primera en ofrecernos la charla fue Inés Andrés (@lajaines) que lleva adelante un proyecto llamado “kuentalibros”. Este plan nació el 12 de julio de 2001 y tiene como propósito promover la lectura y que descubramos lo bueno que nos puede reportar y que no la  consideremos como una tortura. Este proyecto ha llegado ya a Pontevedra, Asturias, Tarragona, Barcelona, Burgos, Madrid y Málaga, pero también se puede seguir en la red con Twitter, Gmail, GoogleDocs…

            Si tú quieres convertirte en un kuetalibros, lo primero que hay que hacer es elegir una lectura que te guste, escribiendo un breve texto del libro escogido y las razones por las que crees que podría gustar el libro al resto de personas. Grabarlo en video y lo subes a Youtube o a un podcast, y lo envías a kuentalibros@gmail.com.

También este proyecto tiene accesibilidad para la personas discapacitadas como VozMe (voz a los textos escritos) y DotSub (vídeos subtitulados).

Nos puso un video en el que se veía a niños de menos de 3 años escuchando atentamente lo que la profesora les estaba leyendo para inculcarles desde muy pequeños el gusto por la lectura.

   - Julita Fernández (@jferna35), profesora del Padre Manjón de Burgos, fue la segunda maestra en ofrecernos la conferencia comenzando con los objetivos que su plan de enseñanza en el día a día ofrece con sus alumnos: Trabajar por una escuela abierta al mundo, desarrollar la creatividad con el uso de la web 2.0, compartir las creaciones de los alumnos en la red, trabajar en proyectos colaborativos, por ejemplo “kuentalibros”. Ella trata de hacer que sus clases sean lo más amenas posibles y que los niños participen conjuntamente en las tareas a realizar. Los destinatarios de este plan son los alumnos, sus familias, los profesores e incluso alumnos de otros centros ya que se puede participar por la red.

Esta profesora ha creado un Blog de Aula de creación literaria para motivar a sus alumnos a escribir cada día mejor, mejorar su ortografía, respetar las opiniones de los demás o colaborar colaborativamente con otros blogs.

También ofrece una “tutoría online” para hacer un seguimiento online de los alumnos donde guarda una ficha personal de cada alumno para que la puedan ver los padres, un tablón de anuncios para publicar las tareas. Esto mejora el rendimiento del alumno porque como los padres pueden ver las notas de los exámenes, esto les ayuda a autosuperarse. Además, pretende que los niños aprendan a hablar en público mediante expresiones orales grabadas en vídeo.

Terminó su presentación dando puntos que definen a un buen profesor: aquel al que le apasiona enseñar, el que transmite vocación y entusiasmo, el que sabe escuchar y enseña a pensar y a ser crítico.

Ojalá hubiera más profesores como estas dos maestras que nos enseñaron un poco más de las posibilidades que nos ofrecen las TIC en la educación.

Resumen nº2 de los cinco blogs

Como la semana pasada, esta también colgaré los resúmenes de las últimas entradas de cinco blogs:

-Esta semana,  http://domingomendez.blogspot.com/ nos publica unas viñetas de Néstor Alonso, profesor en Asturias, que dio una conferencia el pasado 5 de noviembre en Buenas Prácticas, y que implanta las TIC en sus clases, explicando de una manera cómica cómo han influido las TIC en el aula.

-Como ya dije la semana pasada, los de http://tecnologiayeducacion.wordpress.com/  se trasladaban a otra página, concretamente a http://www.smarttecnologiayeducacion.es/, por lo que a partir de ahora este blog aparecerá con esta otra dirección. Esta semana nos habla de SMART Technologies cuenta ya con un total de 104 colegios en la región Europa, Oriente Próximo y África (EMEA). Estos centros educativos utilizan soluciones educativas SMART para mejorar los métodos de enseñanza y para facilitar la labor de aprendizaje. Estos colegios han incorporado progresivamente los productos SMART en sus clases, incluyendo la pizarra interactiva SMART Board, el software de aprendizaje colaborativo SMART Notebook, el software de reuniones SMART Bridgit o el software SMART Notebook Maths Tools. En España son tres ya los colegios que han aplicado esta tecnología: el CEIP San Miguel, en Madrid, Escola Jacint Verdaguer, en Castelldefels (Barcelona) y el CP Comunitat Valenciana, de Valencia.

-El blog de http://peremarques.blogspot.com/ no ha actualizado esta semana, por lo que no puedo hacer resumen de su entrada.

- http://blog.educastur.es/luciaag/ hace una entrada titulada En educ@contic: Técnicas artísticas en la Red: la fotografía I y está dedicado a los recursos en línea que nos pueden ayudar a acercar al alumnado de las distintas asignaturas del ámbito artístico y las relacionadas con la comunicación audiovisual los Recursos técnicos para el registro y revelado fotoquímico de imágenes.

-Por último, el blog  http://materialdecomunicacion.blogspot.com/ tampoco ha actualizado esta semana.

            Esperemos que la semana que viene hayan actualizado todos para poder hacer el resumen completo de todos ellos.

Conferencias de Buenas Prácticas

El pasado sábado 5 de noviembre  de 2011, tuvo lugar en Peñaranda de Bracamonte (Salamanca), un acto de cinco conferencias ofrecidas por profesores de Educación Primaria que han aplicado a su método de enseñanza las TIC con el fin de que los alumnos se acostumbren a utilizar estas nuevas tecnologías cada vez más extendidas, y que son el futuro de la sociedad. Entre las ponencias ofrecidas, destacaron la de Lola Urbano (http://twitter.com/#!/NoLolaMento), maestra en un colegio de Sevilla, la de Néstor Alonso (http://twitter.com/#!/nestoralonso_) maestro de primaria en el Colegio Público San Félix de Candás (Asturias) y la de Charo Fernández (http://twitter.com/#!/yalocin) de Madrid.

-La primera ponente en ofrecernos la primera conferencia, Lola Urbano, que se hace llamar a sí misma la “Lady Gaga del e-learning” nos cuenta que los profesores necesitan cambiar la metodología y las herramientas de enseñanza de acuerdo con las exigencias de la sociedad. También nos habla de Twitter y de las posibilidades que nos ofrece para educar. Por otra parte,  afirma que hay muchos profesores que no están a la altura de lo que se exige, pues por ejemplo hay muchos profesores que hoy en día no saben lo que es Twitter o no saben utilizarlo, y lo que es peor, no son capaces de reconocerlo. Nos cuenta con experiencias propias la educación actual, especialmente en Primaria. Los niños de hoy en día están “amaestrados” de tal manera que no son capaces de resolver sus problemas y sus miedos por sí solos, y la culpa de esto es que se lo damos ya absolutamente todo hecho.

-La segunda conferencia fue ofrecida por Néstor Alonso, que comienza contándonos las tres utilidades más importantes de las TIC: informar, comunicar y expresar. Nos permiten leer más formatos que el papel, ver vídeos, escuchar audios, y todo ello de forma activa, es decir, que los alumnos sean partícipes de su propio aprendizaje, aportando sus propias ideas.  
Las TIC implican creatividad, pues el usuario es el creador del material que luego va a utilizar, y compartir con otros usuarios. Nos explica que con sus alumnos utiliza los podcast, grabaciones orales, que posteriormente permiten escucharlas online e incluso descargarlas. Destacan las narraciones digitales que son cuentos leídos por los niños, y los mapas multimedia, que consiste en un mapa con una banda sonora de fondo, para explicar de una manera más divertida y atractiva para los niños.

-La tercera charla corrió a cargo de Charo Fernández, que afirma textualmente, que con su método sus alumnos nunca dejan un examen en blanco, pues apuesta por la utilización de las wikis para dar sus clases, 
 que para quien no sepa lo que es una wiki, es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web.
 Así por ejemplo, explica una visita guiada de los alumnos de bachillerato. Los objetivos de AstroAtocha, que así es como se llama su wiki, (http://astroatocha.wikispaces.com/) son experimentar y conocer la tecnología wiki usando este espacio proporcionado por wikispaces o experimentar con las herramientas que nos ofrecen la web 2.0 para manipular información. En esta presentación sacada de AstroAtocha, se explican con más detenimiento los contenidos de este proyecto: 

Astroatocha

Todas estas conferencias, para los que no estuvimos allí presenciándolas, pudimos verlas en directo online en http://canalcita.com/, mientras participábamos a la vez dando nuestras opiniones en Twitter con el hashtag  #bbppcita. Lamentablemente, en la conferencia de Charo Fernández, al poco de comenzar, el servidor se cayó y no pudimos ver por completo la charla que nos ofreció que seguro que estuvo muy interesante.

Fue una experiencia que me encantó, y que aprendí mucho más de lo que me esperaba, y ojalá hubiera por el mundo más maestros como todos ellos. Espero poder repetir la experiencia  y se la recomiendo a todo el mundo que quiera conocer más sobre las TIC en la educación.

Resumen nº1 de los cinco blogs

Semanalmente, colgaré el resumen de la última entrada de cinco blogs relacionados con las TIC y la Educación,  ésta es mi primera entrada con el resumen de los blogs:

-El primer blog, http://domingomendez.blogspot.com/ nos deja una entrevista de Fernando Trujillo, Profesor Titular de la Universidad de Granada, que nos habla sobre la necesidad de un pacto educativo pero de otra manera. Él intenta corregir el sistema educativo a través de leyes. Afirma que ha llegado la hora de hacer un pacto educativo distinto, haciendo conectivismo político consolidando estrategias educativas a través del compromiso individual.


-En el segundo blog  http://tecnologiayeducacion.wordpress.com/ nos informa que se los creadores del blog se trasladan al blog de SMART, Tecnología y Educación. Nos da un repaso de cómo comenzó en el mundo de los blogs hace casi cuatro años, tras impartir varios talleres de blogs para docentes, les surgió la idea de crear un blog docente con la intención de compartir sus experiencias de aula y sus ideas con otros profesores, y así nació Tecnología y Educación, un blog con más de 220 mil visitas desde 2008.

SMART será un espacio en el que todo el mundo pueda compartir sus experiencias, las experiencias de todos los docentes que cada día mejoran el aprendizaje de sus alumnos gracias a las nuevas tecnologías y en concreto al uso en su aula de las soluciones SMART.

-El tercer blog, http://peremarques.blogspot.com/ nos habla de cómo las tecnologías han cambiado nuestra forma de vida, por ejemplo la aparición de Google que hace aportaciones tan relevantes para facilitar las actividades humanas, lo que corresponde hacer es conocer los riesgos que comporta y tomar medidas para evitarlos o minimizarlos.

O un corte de suministro eléctrico/informativo nos puede dejar paralizados, a "oscuras", de la misma manera que un mal uso de la electricidad o el fuego nos puede dejar "fritos”

Algunas de las potenciales consecuencias negativas de utilizar Google son:

             -Dependencia. Un uso excesivo de Google puede crear dependencia.
              -Hay mucha información incorrecta. Y por ello debemos saber buscar y contrastar la información que encontramos, utilizando diversas fuentes con criterio.

               -Memorizamos menos. Sí, gracias a Google tenemos que memorizar menos datos, y esto es positivo porque liberamos memoria y energía... que podemos dedicar a otras tareas.

            - Desarrollamos un pensamiento y un conocimiento más superficial. Debemos evitar que esto, con y sin Google, se produzca. Con independencia de que la información, los datos, estén en nuestra memoria o en Google, cuando pensamos es porque estamos ante una situación/problema que requiere una respuesta.

 -En el cuarto blog, http://blog.educastur.es/luciaag/ nos incluye la animación “El beso” del pintor austriaco Gustav Klimt, para repasar el dintorno, el contorno y la silueta, pues se trata de un blog de las TIC aplicadas a la Plástica.

También aporta enlaces al recurso Plas-TIC para ver los tipos de imágenes digitales y las diferencias entre las imágenes de mapa de bits y las imágenes vectoriales. Las imágenes vectoriales tienen la peculiaridad de que al agrandarlas,” el ordenador  las procesa de manera que aumenten sin perder las características de origen de líneas, curvas y polígonos”. Hay un programa que sirve para dibujar y crear imágenes vectoriales yse llama Inkscape, que es Software Libre.

-Por último, el quinto blog http://materialdecomunicacion.blogspot.com/ nos dice que la aparición de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiado el paradigma de las comunicaciones globales en tanto que los ciudadanos todos podemos ser a la vez productores y consumidores  de contenidos. El acceso cotidiano de los adolescentes a tecnologías informáticas les hace aptos para utilizarlas de maneras más "naturales" que las generaciones anteriores.
A la tecnología de Internet debemos sumarle, en estos años, los dispositivos de comunicación móviles (Notebooks, netbooks, tablets, celulares de última generación). Todo esto sumado a la aparición de redes sociales ha facilitado la comunicación de unos con otros en los últimos años.

POWERPOINT SOBRE LAS VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC DESDE LA PERPECTIVA DEL ESTUDIANTe

Presentación creada por nuestro grupo sobre las ventajas e inconvenientes que pueden tener las tic para los estudiantes.